Côté chaire côté rue

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14 – Eduquer le chrétien : le Collège et l’Académie

Pour les premiers réformateurs Calvin et Farel, les enfants sont d’importants acteurs de la transmission des nouvelles idées et dès 1541, les Ordonnances ecclésiastiques, rappellent « qu’il faudra dresser Collège pour les instruire, afin de les préparer tant au ministère qu’au gouvernement civil ».

Avant la Réforme, hormis les enseignements à l’attention des clercs, il n’existe à Genève qu’une « grande école » créée en 1428. Les régents y enseignent la lecture, l’écriture et les arts libéraux. En 1535, cet établissement est transféré au couvent des cordeliers de Rive et devient le collège de Rive. Antoine Saulnier en prend la direction et publie l’Ordre de l’Ecole en 1538. Par la suite, Mathurin Cordier (1480-1564) puis Sébastien Castellion (1515-1563) se succèdent en tant que régents. Jusqu’en 1559, les querelles et les désaccords entre ministres et membres du Petit Conseil freinent le développement du collège confronté à un manque chronique de moyens matériels et humains.

En1556, une fois ses derniers opposants écartés, Calvin obtient la construction d’un nouveau bâtiment, le collège Saint-Antoine (aujourd’hui collège Calvin).

Le nouvel établissement est placé sous le contrôle de la Compagnie des Pasteurs. Le cursus du collège – ou Schola privata – est réparti sur sept niveaux. Les enfants commencent par apprendre à lire et écrire en latin puis abordent le grec, l’histoire, la dialectique et la rhétorique. En dehors des enseignements de la journée ainsi que le samedi et le dimanche, se succèdent récitation de la prière, de l’Oraison dominicale, des Dix commandements, de la Confession de foi, le chant de Psaumes. Les mercredis et dimanches, les élèves assistent aux sermons et au catéchisme dans les différents temples de la ville.

Les écoliers et étudiants venus de Suisse, de France ou d’Italie sont hébergés chez les pasteurs, les professeurs ou les régents. Leur nombre croissant provoque des difficultés de logements dans une cité déjà très peuplée. Les registres du Consistoire et des affaires criminelles – pour les cas les plus graves – rapportent de nombreux écarts de discipline.

En parallèle à la fondation du collège, Calvin crée une Académie – ou Schola publica – dont Théodore de Bèze devient le premier recteur. L’enseignement de la théologie, réservé aux élèves plus âgés, est destiné en premier lieu à la formation des futurs ministres voués à transmettre la parole évangélique hors de Genève. Il sera complété par une formation en droit quelques années plus tard.

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Transcription du document CH AEG Consistoire R. 46, f. 119 v.

 

Réprimandes, dans les Registres du Consistoire, 23 octobre 1617

Rapporté quece il y a eu querelles entre deux escholiers, l’un d’Utrech, l’autre un de Metz, théologiens, dans le jeu de paulme pour ded démentis et donnez des coups de raquettes, puis par duel au delà du pont d’Arve, dont s’en sont suyvis ded iniures et oultrages. L’avis a este d’appeler ledit escolier nommé Levirs, logé chez Madame Cochet, jeudi prochain.

Ecoliers réprimandés pour bagarre (23 octobre 1617)

CH AEG Consistoire R. 46, f. 119v.

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